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  • Oct 31 Tue 2017 00:07
  • 夏甲

 

當時我走得好疲倦,腹中的胎動弄得我很不舒服。我必須坐下來休息一會兒。沒有追兵在尋找,想來我的主人也不想費這個心力。黃沙滾滾,看出去除了漠黃,也就只有死寂的灰。

 

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路加福音:

10:25 有一個律法師起來試探耶穌,說:「老師!我該做甚麼才可以承受永生?」 
10:26 耶穌對他說:「律法上寫的是甚麼?你是怎樣念的呢?」 

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教材繪本:迦拿的婚宴 (Was uns die Bibel erzählt 系列)

 

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「我為什麼要去上學?」

 

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繪本:《誰都不准通過》

 

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教材繪本:十二歲的耶穌(Was uns die Bibel erzählt 系列)

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抱著小羊玩偶的女孩,是最晚抵達的。在她來之前,兒子(快五歲)跟I已經用著公園有如豬八戒的耙子,聚落了一疊疊的枯草,像農場裡預備餵食給牛群們進食。我望見小羊玩偶,隨口說了一句:啊,羊可以去那裡吃堆好的草呢。

 

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我若能說人間的方言,甚至天使的語言,卻沒有愛,我就成為鳴的鑼、響的鈸一般。我若有先知講道的能力,也明白各樣的奧祕,各樣的知識,而且有齊備的信心,使我能夠移山,卻沒有愛,我就算不了甚麼。(林前13:1-2

 

小女孩的話我一直放在心上:雖然不喜歡幼稚園老師很兇,但是需要有某個人來維持秩序,不讓團體陷入一種混亂、讓她無所適從。

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「共學不是請客吃飯、不是做文章、不是繪畫繡花,不能那樣雅緻、那樣從容不迫、文質彬彬、那樣溫良恭讓」

 

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今日下午我成了不折不扣的正義魔人。

 

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