跟孩子離家出走－蛋家四口

當哥哥語言的掌握日益嫻熟時，每日他必定會問的一句話：「媽媽，我們要出去走走了嗎？」

從我們搬至大學城後，那時哥哥走得比較穩，又可以走得較久。於是，視他的體力，每日我都有安排固定時段帶孩子「出去走走」。畢竟，走不了幾步路就是免費的大草皮跟藍天，英國浪漫時期的詩人，不都在戶外的大自然中得到療癒跟文思的嗎？

一開始純粹是抱著消耗孩子電力的心態（又不能耗得太超過，夜裡會難眠）。他專注著他的探索，我則當建立孩子資料庫的觀察員。這是一個相對輕鬆且愉快的親子時光，他可以盡全力走跳奔跑，出動全身的感官神經進行各樣與外在事物的連結。我所需費心費力的，就僅是注意他的安全。

隨著孩子年紀越大，我越感覺到他體內有種滿溢出來的能量。彷彿他們的靈魂漸漸甦醒起來，原本凍結在遙遠無可回溯的記憶冰層中的、對大自然熱愛與渴求，或根本他們本來就是從那個國度轉生而來的精靈，在這個時候終於破冰而出。一旦甦醒，就迫切的想回歸到沒有四方牆壁限制、沒有過於文明發展的那個質樸、清澈、閃著旭光、由眾星晨與自然元素所聚合的空間，如同離散的民族竭力的渴望回歸想像或真實的祖國。

William Wordsworth的〈Ode: Intimations of Immortality〉，現在想來，竟如此貼切。

無論家中擺了再多各樣精美、極具巧思、聲光俱佳的大小玩具，在他們的好奇心燃燒完後（一個小時？），你若是沒有覺察到那股祕密的渴望與能量，就只會覺得孩子怎麼渾身不對勁似的，調皮搗蛋。「啊，你怎麼那麼難取悅？」你會抱怨。於是就只好撩落企陪孩子在家玩；於是只好請出三C大神；於是你要想盡各種花招把孩子關在屋內；於是，你覺得帶小孩怎麼那麼累人。

只是，孩子的靈魂，本就不該被如此囚禁。每一個都是關不住的彼得潘。因為本就不宜室宜家，所以你在家中所費心替他擺設的一切，他或許只都蜻蜓點水的碰碰，摸摸；於是你開始懷疑，孩子是不是有專注力不足或過動的問題？又或你被迫拿出口味越來越重的電視節目以蠱惑孩子，讓他們彷彿是打了催眠劑半夢半醒。只是，被阻斷的能量不會消失，如同閘門關起的水壩一樣，一旦催眠劑的效用退去後，洩洪的威力讓你招架不住，然後怪罪這些產品是罪魁禍首。

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其實，原來孩子只是想回到他們靈魂的原生地。不受過度限制的，去踩一踩落雨聚積起來的水塘；去看一看荒廢庭院裡俊拔的大樹；去丟一丟修剪下來成堆的樹枝；去揮一揮可以隨風飄揚的塵土；去撿一撿冬日樹梢掉下來的遍地果實；去爬一爬任何他能勝任之物；去讓陽光刺眼；去讓藍天環抱；去讓冷風蕭颯；去讓草地留下奔跑的印子；去讓腳丫子沾滿地土；去讓眼睛含住沙粒，去讓髮絲與落葉糾結，去讓雙手熟悉著植物的觸感……去跌倒，去馳騁，去搞髒，去發現他自己。

去讓他們的靈魂，得到完全的舒展跟吶喊，跟他們的原生之處相互共鳴回應。你要做的，就是專注的在一旁，觀察他，認識他（優質陪伴）。在那時，你會驚奇的發現，原來隱藏版的小天使只能於此時此地窺見，你會忍不住一直注視著他們身上閃著的溫柔薄光──一種極為專注遊戲時所散發出來的美麗（誰說有專注力不足的問題來著？）。