蛋家四口

大概也算是孩子對軌跡（trajectory）基模（schema）的一種，吸引。

兄：3Y4M；弟：1Y6M

點子並不新，之前在 Visual Addition Pom Pom Drop  拜讀過－－原來廚房紙巾筒可以這樣玩。但家裡沒有現成物材，就沒有放在心上（媽媽最愛這種不用花錢的小玩具）。

前幾天玩具盒子中，遺留下了四個方形長盒。小孩對這些長盒／捲筒都有莫名的迷戀，拿來當成隧道，當成鋼鐵人的手臂（oh well....），容器夠大的話，就想方設法把自己塞進去。我通常就是興味盎然外加有夠不能理解的，看著兩個兒子把那些物材成為身體延展並遊戲與幻想的一部份，然後往往沒多久就把脆弱的盒子／筒子撕／踐踏個稀巴爛。我只能嘆息一聲，對，這就是兒子。然後把殘骸扔到資源回收分類項中。

扯遠了。當我拆開紙盒並發現裡頭的方形長盒，直覺告訴我，它們一定還能夠在被回收以前，再發揮一次生命力（vitality）。只是我仍在等待epiphany，一個ereka的時刻，或是也在等兒子們給我靈感。

也忘了兩個人是誰先開始的，拿起了紙盒，把小火車往裡丟，看著它從另一端跌出來，覺得好玩的呵呵笑著。賓果，我的ereka！

我於是把兩個紙盒黏在牆上。一開始黏了一個非常教條式的，垂直方向。孩子發現了，樂得爭先恐後要把東西丟進去。我看著掉出來的玩具，便隨手拿了個容器（嗯，淘汰掉、已成為他們玩具的雪平鍋）放在洞口下方，瞬間有了「投籃」的意味。在害怕兩個小男生又為了爭奪紙盒而最後把它又毀掉，我找到了另一個紙盒（剩下兩個大概命途多舛），這回終於想到，可以放斜的（哥哥大聲抗議不准貼到他的圖畫紙上。「你根本沒在畫啊!!!」）。

意想不到的是，底下的雪平鍋成了某種他們自己設定要達到的「目標」（東西一定要落到裡頭）。垂直時是相對容易的，但是當紙盒是傾斜時，落地點則就不同了。所以往往會「接不到」東西。

哥哥為此生氣不已－－雖然我已經告訴他要先注意東西掉下來的位置，再決定鍋子要放哪裡。牆上的管路（？）可以再有更多路徑－－如果盒子／筒子夠多，我在想，如果可以換成透明的管狀，一定爆有趣（但這樣子就要花錢去找了，噗）  。當然，要更有假掰的「學習」，可以教孩子數數字（投籃成功的眾物件）之類（我也沒打算這麼做）。

不過這兩個傢伙看來是比較著迷於把東西從管子丟到鍋子裡（重點是，免費！）。睡前的收拾樂高積木也成了投投樂（把收納盒子放在紙盒下端即可），或許有一天，他們也會有eureka，問：為什麼東西會往下掉呢？

夜裡，加工把管子稍微做了點變化

隔日早上，起床發現後，馬上再玩起來

下午也還可以再玩一次。看起來勉強還能撐一陣子