蛋家四口

原文連結：Ten Best Ways to Encourage Toddlers to Talk

譯文：

首先，我們先弄清楚一件事（也讓你把心中的大石頭放下）：鼓勵孩子說話，不代表無止盡的對他們喋喋不休，以為讓孩子接觸到越多字彙越好（根據某些專家宣稱，三歲要接觸到三萬個字──這是天方夜譚）。

如果有人跟你這樣建議，千萬別理會，因為你家小孩也不會。老實說，有什麼比毫無目的的成天碎碎唸更煩人？就算是我們天使般的寶寶──最心神專注的觀眾──也會不想聽（那只是因為他們沒法朝你丟東西，或叫你閉嘴）。

但另一方面，孩子的語言發展確實跟我們說話的質與量有關。假使我們把寶寶視為「人」，那麼語言的質與量就自然會從我們口中產生。與寶寶溝通，告訴他們周邊發生的事，藉此也了解他們的想法跟感受。記得這個簡單的道理，然後與寶寶自然的交誼，這就是語言發展的關鍵了。

例如：

1. 保持雙方溝通的順暢

從寶寶出生後，他們需要知道，我們除了會告知他們下一步要做什麼（「我現在要抱你起來了」），也會注意他們發出的非言語訊號，留意他們發出的聲音跟哭聲。如果我們還不能確定寶寶的訊息，我們會先等待，再做反應。我們會先問寶寶，給孩子時間消化我們的問題，然後再聽聽他的反應。我們盡最大的努力，試著明白寶寶想跟我們說些什麼。雖然一開始不太順利，但會漸入佳境。這些嘗試也會讓孩子深刻了解：「我們希望你讓我們知道你的需求跟感受。我們相信你能夠跟我們溝通，我們也努力想了解你。」

這很重要。唯有我們有發球權，衷心邀請寶寶與我們溝通。

2. 用你本來的聲音說話、採第一人稱

許多人認為應用「媽媽話」（motherese）[1]，這本來就是具有爭議性的話題，不過我發現──跟寶寶用我們正常的聲音說話（速度放慢），會提醒我們：我們正在跟一個「人」說話。這個方式簡單多了，也不會讓人覺得困擾（我很清楚，因為我就是用「媽媽話」跟我家的狗說話）。如此一來，也就讓寶寶學習一般的說話語調跟方式。寶寶聽越多正常的語言，他們語言習得就會越快。

孩子對虛偽的事物總是非常敏銳。我認識一些孩子，他們不是在「媽媽話」的環境下長大，如果有大人對他們用「媽媽話」說話，孩子會覺得不被尊重、被輕視。

用第一人稱而不是「麻咪愛強尼」是很微不足道的細節，但這也提醒我們：跟寶寶說話時，是人跟人在對話。寶寶或幼兒正像海綿般學習我們的語言，為何要用有別於跟年紀大一點的孩子或成人說話的方式，來跟寶寶溝通呢？我覺得這不合理。我一直都相信，寶寶很清楚媽咪、爸比、強尼是誰，我們不需要一直提醒他。而孩子對於代名詞的習得也會較早──如果他們有樣可學的話。

3. 談談那些真實的、有意義的事物

換言之，不要只是「教」語言，要「用」。把一顆球拿起來，指著它，然後說「球」（是有沒有那麼乏味），這種教法的成效遠低於實際描述某個相關情境（也就是有意義的）：「你移動到紅色的球那裡去，摸了它，結果它又滾得更遠了。」

寶寶跟我們一樣，對他們在乎的事情學得最快。在上述例子中，寶寶可能在意的是跟他有關的字──移動、紅色的球、摸、滾。這些字就自然出現了，但誰會去一個一個數啊？（喔對，那些專家們）

註：我不是說每一次寶寶在玩的時候你都要實況描述。當孩子正在玩興上時，要如何判斷何時該說話？就是看寶寶是否對我們的反應有興趣──這個時候，他們通常會看著你。

4. 依寶寶狀況閱讀繪本、說故事

意味著不要預設任何立場，單純跟著孩子的興趣走。如果孩子想花五分鐘讀某一頁，那就這麼做，然後跟他說說你看到了什麼。讓他跳頁、書拿反著讀、沒有讀完故事（或根本沒讀），讓他隨心所欲。等孩子準備好、讓閱讀是由孩子主導，那麼我們就是滋養孩子愛書的習慣。愛書的孩子，會愛上語言的。

如果你是屬於點子多的（通常一天下來，我已經陣亡了），可以說故事。我永遠記得我爸說過的瑪莉跟她的狗Zip的故事。呃，其實我不記得故事內容──除了我很開心能夠獲得爸爸的陪伴。

5. 慢一點

我每一次都忘記要慢下來。孩子還小的時候，我們應該在房子裡到處貼著「慢一點」的提醒。有一籮筐的理由告訴我們，在孩子身邊要慢下來──特別是在語言方面。如果我們慢下來，孩子就會聽、懂。

6. 放輕鬆、有耐心

父母的擔憂，孩子都能感受得到。但這並非是推動孩子關鍵發展的理想氛圍。言說需要勇氣。放輕鬆，有點耐心，相信孩子自己的時程表。許多我認識、有耐心的父母，都目睹了孩子語言能力瞬間大躍進──突然就語言大爆炸。

如果你的孩子在語言的理解上似乎較為緩慢，或是在其它發展方面有不太尋常之處，請尋求專業諮詢。

7. 不要測試孩子

要讓孩子能夠開口說話（或是做其它事情），最重要的是我們的信任。如果我們故意測試孩子，顯出我們不相信他，或不尊重他。Magda Gerber的大原則：「不要問孩子，你明明已經知道答案的問題。」（也就是像：「鼻子在哪裡？」）

雖然我們很希望孩子，能用他們童言童語的發音，跟我們說他最新學到的字（「強尼！你說『烏龜』給奶奶聽好不好」），但這種「演出壓力」通常會讓幼兒死都不開口。

8. 外星語也是在說話

當寶寶或小小孩在說一些非地球的語言，其實他們常是在振振有詞。所以，充耳不聞，或是模仿他的外星語，都不是尊重他的作法。可以回答：「你在跟我說話，是在說剛剛走過去的那隻貓嗎？」或是「你今天有很多話想說噢。」

小心不要犯了以下常見的無心之過

9. 糾正

當孩子開始試著說話時，他們常說錯顏色、動物、還有其它東西，大人往往就會糾正這些錯誤。不要。這沒必要，而且會打擊孩子。多一點耐心跟榜樣，小小孩終將會分辨熊跟狗、紅色跟橘色等等的不同。

在Learning All the Time一書中，John Holt解釋：「當孩子開始學說話時，他們常把某一物的名稱來泛指某一類東西，或相近似之物。」也就是說，如果小小孩把所有動物都稱為「狗」，這不代表她不知道牠們的差別。

「倘若一位國外的知名人士來拜訪你，你不會一直去糾正他的中文而不管他多麼想學這個語言，因為這樣很沒禮貌。跟小小孩打交道時，我們不會覺得有粗魯或無禮的問題，但實際上確實如此。」

10. 漠視想法與感受

假使你的孩子（用他的方式）跟你說他要換尿布，你檢查尿布，但是沒濕。或是你兒子說「己瓜」，你知道他很愛吃西瓜，而且他才剛吃完。先不要急著馬上回答：「你不用換尿布。」或「你怎麼可能肚子餓？你才剛吃完耶。」而是不帶評斷的接受並表達你明白他想說什麼。「噢，你是在說，你想換尿布嗎？」（然後等孩子回應）。「是嗎？嗯，我知道你很想再換一次，一起的時候很好玩吧。只是，你的尿布是乾的，所以現在還不用換。我們等等再看看好嗎？」

「你想說西瓜嗎？」（等孩子回應）。「你很想吃西瓜嗎？」（再等一下）。「噢，你不餓嗎？你只是想說『西瓜』嗎？很有趣的字，是嗎？」

一旦我們傾聽、尊重這些初期的溝通，孩子就會受到鼓勵，願意持續說話。他們會知道，我們會樂於接收他們天馬行空的想法、感受、點子；並且很有可能在未來好幾年內，我們會是他最愛的死黨。